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Dorothea Schlözer Schule

  1. Lübeck
  2. Lübeck Vocati̇onal School

Dorothea Schlözer Schule Kontakt Informationen

Adresse: Jerusalemsberg , Lübeck
Telefonnummer: +49 (451) 1228-6700
Stadt: Lübeck


Öffnungszeiten

Montag: 07:30-13:30
Dienstag: 07:30-13:30
Mittwoch: 07:30-13:30
Donnerstag: 07:30-15:00
Freitag: 07:30-12:00

Informationen Aktualisieren

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Bewertungen
Eigentlich nicht mal den Sternchen Verdient . Sehr unfreundliche Sekretärin . Kein Willkommens heißen hoffnungsloser Fall für Schüler geben keine Hoffnung , machen sehr viele schlechte Eindrücke . Lg _
Die Ausbildung zum Erzieher ist hier der reinste Witz. Lehrpläne werden nicht eingehalten, Stunden fallen aus oder werden früher beendet, Lehrstoff bleibt definitiv auf der Strecke. Unorganisiert, planlos, unmotivierte Lehrer, die von der Praxis teilweise selber keine Ahnung haben. Bei den Kindergärten in der Umgebung hat diese Schule teilweise auch einen schlechten Ruf weg. Sucht euch eine Schule mit einer besseren Ausbildung. Diese Schule hat sich auf dem Infoabend super präsentiert, das war aber auch alles. In der Ausführung ist davon nichts zu sehen. Schade, um all die wirklich motivierten Menschen, die diese Ausbildung aus Leidenschaft machen wollten.
Diese Schule ist einfach Nein die Lehrer sind so asozial einfach nein nicht hingehen leute!
Man kann solche und solche Erfahrungen machen, ich aber kann fast nur Positives über diese Schule sagen! Wenn ihr die Wahl habt, zwischen dem BG und einem allgemeinbildenden Gymnasium solltet ihr euch für diese Schulformen entscheiden. Die Lehrer sind rücksichtsvoller, entspannter und vor allem menschlicher. Der Unterricht ist interessant, besonders das Profil Erziehungswissenschaft ist sehr zu empfehlen! Alles in allem: super Lehrer, super Schulsystem, super Atmosphäre, nur die Organisation lässt manchmal zu wünschen übrig! :
Witzig wie sich die Leute beschweren, dass sie lernen müssen auf einer Schule und das sie nichts geschenkt bekommen. Ja das Niveau ist hoch und ja man muss auch zu Hause was tun. Aber wenn man sich dazu entscheidet eine theoretische Ausbildung zu machen, dann sollte man auch damit rechnen das Theorie vermittelt wird. Und ein Abitur ist Nun mal ein Abitur, und kein geschenkter ESA. Auch da muss man lernen um etwas zu erreichen. Ich habe 3,5 Jahre diese Schule im Blockunterricht besucht. Die Lehrkräfte und auch die Schulleitung hat immer ein offenes Ohr für die Schüler. Kommunikation via E-Mail und Telefon problemlos möglich, auch eine Zeitnahe Antwort ist bei jeder Lehrkraft gegeben. Der Unterricht war anschaulich gestaltet, es gab sehr viele Informationen, die alle als wichtig gefiltert wurden. Wenn man mit einer guten Note von der Schule gehen wollte, musste man im Unterricht mitschreiben und zu Hause lernen. Bei Problemen haben sich die Lehrkräfte immer Zeit genommen und individuelle Lösungen gefunden, auch wenn Probleme im privaten Bereich auftraten konnte man sich immer an die Bereichsleitung wenden. Ich würde sagen, wenn man die Schule besucht, hat man das rundum Sorglos Paket gebucht. Das entbindet jedoch die Eigeninitiative und das lernen zu Hause nicht. Und wer was will, der muss auch was dafür tun.
Ich habe hier 3 Jahre die Ausbildung zur Erzieherin gemacht. Leute wenns nicht unbedingt sein muss dann geht bitte nicht auf diese Theoretiker Schule! Die ganze Ausbildung war viel zu sehr Theorie belastet, die Praxis blieb zu 90% auf der Strecke. Die Organisation der Schule ist eine glatte 6. Ich vergebe einen Stern weil einige wenige Lehrer noch praxisgezielt sind. Leute die gut in der Praxis sind aber eher nicht so gut in der Theorie müssen auf dieser Schule kämpfen!
Normal ist es zugelassen wenn man in den Hauptfächern beim MSA 3,0 hat aber ich habe 3,3 und in den Hauptfächern nur 1 und 2 könnte ich dann trotzdem Abitur bei euch machen
Eigentlich nur ein Stern aber durch den baum im A Trakt im Keller und den Unisex Toiletten gibt es doch 5 Sterne
Im Deutschunterricht waren wir gut beraten, das zu sagen, was die Lehrerin hören wollte. Es wurden Texte behandelt die uralt waren, weil die Lehrerin sich mit diesem Unterrichtsstoff "sicher" fühlte. Noten wurden vor der Schulklasse für das Zeugnis einzelner Schüler besprochen. Damit reichte die Lehrerin die Verantwortung für die Benotung an die Schüler weiter und entledigt sich Ihrer Pflichten zu Lasten der Schüler. Im Fach Pädagogik wurde nach Besprechung der Noten, aufgrund einer Schülerin, die ihre Benotung als ungerecht empfand, die Noten von anderen Schülern "korrigiert". Der Manipulation der Noten war "Tür und Tor" geöffnet. Sportunterricht: Messungen erfolgten nicht mit Stoppuhr, sondern mit dem Iphone....mit vielen Messfehlern. Die Spielregeln wurden falsch erklärt und Abmachungen vielfach von der Lehrerin nicht eingehalten. Ende des Schuljahres fand ich heraus, dass die "Sportlehrerin" keine Befähigung für das Fach Sport in der Oberstufe hat, sondern Erdkunde- und Deutschlehrerin ist. Grundsätzlich gibt es schwerwiegende Kommunikationsprobleme innerhalb der Schule zwischen den Schülern, den Lehrern und der Schulleitung. Für Gespräche waren die Lehrer außerhalb der Unterrichtsstunden nur schlecht oder überhaupt nicht erreichbar. Privatnummern werden nicht weitergegeben, die Lehrer melden sich oft nicht zeitnah bei den Schülern zurück. Laut Aussage der Schulleitung soll es kein "Pudding Abitur" geben, der Anspruch wäre hoch und die Schüler sollten für eine erfolgreiche Zukunft ausgebildet werden. Ein ambitioniertes Ziel des Schulleiters, grundsätzlich zu begrüßen, gerade wenn man bedenkt, dass die meisten Schüler für diesen zweiten Bildungsweg Ihre Jobs aufgegeben haben, um nach dem Abitur zu studieren. Fakt ist jedoch, weil an der Dorothea-Schlözer-Schule kein Lehrer aufgrund dem Wunsch der Schulleitung "Pudding kochen" möchte, dass die Noten dementsprechend schlecht ausfallen. In meinem gesamten Jahrgang gab es nur zwei Schüler mit einer guten Note 2. Der Rest lag zwischen 2, 3 und 4 oder schlechter und musste die Stufe wiederholen oder ohne Fachabitur die Schule verlassen. Für meine Mitschüler waren damit die meisten Studiengänge in Deutschland nicht zu studieren, eine akademische Zukunft verbaut, da die Hochschulen einen Numerus Clausus in fast allen begehrten Studienfächern eingeführt haben. Scheinbar besteht in der Lehrerschaft keine Kenntnis davon das fast alle Fächer an den Hochschulen mit einem NC belegt sind. Auch fehlt an der Dorothea-Schlözer-Schule die Unterstützung und Hilfe durch die Lehrer/innen bezüglich der Studienmöglichkeiten im In- und Ausland für die Schüler die dort ihr Abitur machen. Eine Kompetenzbildung und Anbindung zwischen der Schule und den Hochschulen ist nicht vorhanden. Ende des Abiturjahrgangs präsentierte der Klassenlehrer eine Mitarbeiterin des Arbeitsamts, die unsere gesamte Jahrgangsstufe in zwei Doppelstunden über unsere Studienmöglichkeiten aufklären sollte......Wohlgemerkt an einer berufsbildenden Schule! Fazit: Viele Schüler haben einen guten Job aufgegeben, um das Abitur zu machen und dann zu studieren.....Aufgrund der schlechten Benotungen kam dann das böse Erwachen und eine akademische Karriere nach Wahl wird unmöglich, da man schwer einen Studienplatz im gewünschten Fach bekommt. Fast alle Schüler sind nun wieder in Ihrem alten Job, machen eine dritte Ausbildung oder studieren ein Fach das sie nicht studieren wollten, weil sie mit Ihrem Zeugnis der Dorothea-Schlözer-Schule den Numerus Clausus der Hochschulen nicht erreicht haben. Tipps: Wer ein NC Fach an einer Hochschule studieren möchte,der sollte sich sehr genau überlegen ob er sein Abitur an der DSS macht. Sinnvoller wäre es sich in der näheren Umgebung nach anderen Berufsschulen umzusehen. BS Segeberg BS Bad Oldesloe VOR Anmeldung für die Oberstufe an einer Schule sollte in jedem Fall genau nach den Abiturnoten des letzten Jahrgangs gefragt werden und dann ist abzuwägen ob es Sinn macht dort die Oberstufe zu besuchen.
Ich brauch nix zu dieser Schule zu schreiben, außer das ich es definitiv nicht empfehle. Aber das merkt man auch ganz schnell von selbst, wenn man die ersten zwei Wochen hier verbringt.
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