Pipette-Kulturlabor spielend wachsen

Info

Mein Herzensthema ist die gleichwürdige Beziehung zum Kind, das Miteinander kommunizieren im Spiel,
das Erkennen der eigenen Selbswirksamkeit durch das ursprüngliche Spiel der Improvisation.

Geschichte

Wir sind ein bundesweit tätiges Kulturpädagogisches Institut, dass ein breites Angebot an Theaterstücken,Projektarbeit, Weiterbildungen, Workshops und Seminaren anbietet. Unser Dozententeam besteht aus interdisziplinären Künstlern.

Pipette-Kulturlabor ist der Überzeugung, dass das Theater als Ausdrucksmittel; die intensivste Möglichkeit der aktiven Auseinandersetzung mit sich Selbst und seiner Umwelt bietet.
Wir glauben daran, das Menschen die Baumeister ihres Lebens sind, und möchten durch Angebote der kulturellen Bildung dazu beitragen, dass die eigene Selbstwirksamkeit durch das ästhetische Gestalten mit Mitteln des Theaters erfahrbar wird.

Wir möchten Raum und Rahmen schaffen, wo es Menschen erlaubt ist authentisch zu sein und Ihnen die Möglichkeit gegeben ist sich zu offenbaren.
Unser Ziel ist weder Kunst noch Pädagogik und doch geht beides Hand in Hand mit uns und wird selbstverständlich.

Die kulturelle Partizipation aller Bürger und Bürgerinnen, eine aktive Teilhabe an "Kultur" gestalten wir durch verschiedene Projekte.
Wissenschaft, Philosophie, Pädagogik, Politik,Ökonomie sind Bereiche, die wir spielerisch, abstrakt und konkret auf die Bühne bringen möchten.

Von Jesper Juul (dem wir uns verbunden fühlen) geklaut haben wir den Begriff der Gleichwürdigkeit.
Das gleichwürdige Miteinander spielen ist in all unseren Arbeiten zentral.
Unsere Kunst ist interdisziplinär.

Warum Labor?

Das Pipette-Kulturlabor sieht sich selbst als Forschende. Wir wollen Entdecker sein.
Unser Ausgangspunkt ist immer das Hier und Jetzt, Forschungsgegenstand ist immer die Kommunikation mit uns, dem Ort, an dem wir uns befinden, unser Gegenüber. Unsere Pipette, unser "Werkzeug", ist die Improvisation.
Künstler arbeiten gemeinsam mit Laien aller Altersstufen. Es entstehen Werke im Prozess, die immer Momente präsentieren. Die Arbeiten sind Themenkonzipiert, sowie Situationsorientiert.